佐治小学校　日々の様子

 ２月２７日は、６年生を送る会を行いました。５年生が企画、運営する会です。この日のために、１月には全校学活を５年生が主催しどのような会にするのか話合いを行い、準備を重ねていました。各学年の出し物は、６年生に感謝を表す心温まるものでした。６年生は、卒業に向けてさらに気持ちを、５年生は、最高学年への自覚を高める素敵な会となりました。

 ２月２５日は、先週に引き続き鳥取市教育委員会より講師の先生に来校していただき4,5,6年生がプログラミング教室を行いました。学年が上がるにつれて難易度が上がり、深く考えてプログラミングしないといけなくなってきます。試行錯誤しながら、自分の思うように動いた時の充実感を楽しんでいました。

 ２月２１日5年生は、庚申待に参加し佐治谷話を披露しました。5年生の総合的な学習の時間のテーマは、『佐治町の伝統文化』です。佐治の「五し」の一つ佐治谷話について調べ、一人一話佐治弁で覚え、庚申待で地域の人に披露しました。語り終えると、地域の皆さんから、たくさんほめていただきました。  佐治小の5年生はこの行事が終わると、最高学年へ向けて一段も二段も成長するように思います。そんな素敵な行事です。  5年生の佐治谷話の語りは、３月３０日（日）３１日（月）にぴょんぴょんネットで放送される予定です。

 ２月２０日は、第3回学校運営協議会が開かれました。協議の前に3年生、6年生が本年度の総合的な学習のまとめとしての発表を行いました。委員の方から、「自信をもって発表できていた。」「デーサービスとの1回目の交流の良かった点と反省点を振り返り、2回目の交流に生かそうしているところがよい。」「6年間地域学習で学んできたことがよく分かった。」など、感想をいただきました。ありがとうございました。  運営協議会では、本年度の取組をもとに来年度の提言を考えていただく熟議を行いました。学校、家庭、地域に向けた提言です。この提言を来年度生かして、「地域とともにある学校づくり」が推進できますよう取り組んでいきたいと思います。

 ２月１９日は、鳥取市教育委員会より講師を招き1，2，3年生へプログラミング教室を開いていただきました。1年生は、はじめてのプログラミングでした。プログラムの意味を知ることからスタートです。実際に自分たちがロボットなって、動かすとはどういう言葉が必要かなど教わりました。習った言葉を使って、実際に自動車を動かしました。  2,3年生は、ビスケットというソフトを使って、絵を動かすプログラミングの学習に挑戦しました。  とても楽しいプログラミングの意味や仕組みの学習でした。来週は、4,5,6年生のプログラミング教室が開かれます。楽しみです。

 ２月１８日4年生は、アストロパークから招待され、アストロパークオリジナル番組「宇宙の疑問にズバリお答え３」の試写会に参加しました。今回の作品のテーマは「星はどれくらいの温度なの？」です。中学校や高校で習う内容が含まれていますが、分かりやすく楽しく解説されており、楽しく視聴していました。  視聴後は、この作品の音楽を担当したサウンドクリエーターの井谷優太さんと交流しました。作品作りに使われるコンピュータと接続した鍵盤に触らせていただいたり、「なぜ、アストロパークの作品作りに協力しようと思ったのか。」など、子どもたちの質問に答えていただいたりしました。